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    「勉強楽しい」は日本最下位 中2のTV視聴は最長 (1/2ページ) - MSN産経ニュース クリップする

    http://sankei.jp.msn.com/life/education/081210/edc0812100013001-n1.htm 本文へ

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  2. 閲覧数305 クリップ数1

    モード学園、元日産デザイナーが教授に…新宿 コクーンタワー竣工 【 carview 】 ニュース - 自動車業界 最新の動向を毎日チェック クリップする

    http://www.carview.co.jp/news/2/92476/ 本文へ

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    design non design: 科学研究費補助金とデザイン クリップする

    http://poco-a-poco-02.blogspot.com/2008/10/blog-post_27.html 本文へ

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    自然体験が豊富な「子ども」は道徳観が身に付く!?—「田舎体験」に注力する温泉・観光地が勝つ - 日経トレンディネット クリップする

    http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/column/20081009/1019676/ 本文へ

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    人はいかに学ぶか―日常的認知の世界 - 情報考学 Passion For The Future クリップする

    http://www.ringolab.com/note/daiya/2008/10/post-846.html 本文へ

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    コメント書店で見かけていたけれど、他に数冊買っていたので後回しにしていた本。
    学習においては、そのための環境と、学ぶ内容に見合った「学ぶための手法(or プロセス)と目標達成との関係」が必要だと実感しているが、それを提供する側からみるとまだまだ足りていない気がしていた。そういう意味でも、やっぱり読んでおこう…という1冊。

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